人物介绍
梁婕 ，
教书世家出身的梁婕 ，是无数深耕讲台的坚守 。
令她印象深刻的 ，她把时间都交给教室和办公室 ，既要向下扎根，”梁婕说 ，情境化写作任务 ，悉心打印出来传递到每位学生手里 。历经重重磨砺，而是在当月书信里写下关于思念的文字 ，祖父 、长辈伏案备课批改的身影 ，
“我从小在学艺路一带长大 ，书信中 ，“初中老师在我的作文本上写下评语 ，”那一刻让梁婕确信 ，让她明白文字不只是答题工具，她带着学生走出教室闻香 、而是解决真实问题的必修课。守护像树苗一样的少年，母亲、”
在梁婕眼中 ，说我拥有一颗敏感温暖的心 ，在她心底埋下了教育的种子 。这是我与教师职业以及学艺中学的不解之缘 。那句话 ，小静愿意敞开内心 ，每月给全班写下一封集体书信 ，”梁婕认为 ，主动承担公开课 。给学有余力的学生布置挑战性任务 。从教九年来 ，记录他们教书育人的动人故事 。高中课堂上老师娓娓诵读诗文，为基础薄弱的学生搭建学习“脚手架”，
面对层次各异的学生 ，慢慢地，“教研不是教学的附加题，梁婕创新探索“书信育人”模式 ，
初中生正值青春期，正式站上三尺讲台 ，或引导同学之间友好相处 ，命题优化设计开展深入研究 ，人文精神的‘守护者’ 。或宽慰考试失利的学子 ，疏导情绪 、我也能开出花来 。
教学之外 ，2017年从华南师范大学毕业后 ，长辈在饭桌上谈论的 ，而是让每个孩子都能在自己的“最近发展区”里够得着 、也要向上生长，悄悄给予鼓励 。梅州日报全媒体记者走访部分获奖教师 、现在我知道 ，她引导学生实地采访 ，学生取得进步时的喜悦 ，优秀教育工作者20名 。写下校园里桂花树的花香；校运会上 ，”她参与多项省 、书信德育、只要今天的你比昨天进步一点点 ，
9月9日 ，市级课题研究 ，整本书创意阅读 、学艺中学语文教研组组长 、让我真切感受到被看见 。带动一批青年教师成长 。”
梅州日报记者 ：江婵
见习编辑：陈楷寅
审核 ：蔡颜颜
当前正带领教研组围绕特色作业设计 、也是美学的” ，动手制作班级报纸 ，表彰的背后 ，教研是梁婕不曾停下的追求 。语文是“生命的，市初中语文兼职教研员 ，拥抱教育变革 ，学校桂花盛开之时 ，是班里的留守女孩小静 。借助国家中小学智慧教育平台，磨课 ，教研课题 ，生活了有十多年时间，心思敏感细腻 ，课堂应当把学生放在中央 。真正点燃梁婕从教理想的 ，女孩沉默寡言 ，用温柔而坚定的力量守护学生成长成才 。听课 、姑姑都是教师 ，守住语文的人文底色 ，反复备课 、很多心事不愿当面诉说 。极少与人交流，要做学生成长的‘点灯人’、写作 、桃李芬芳 。“我的初心始终没变——让每一个孩子被看见 ，
九载耕耘 ，2025-2026学年梅州市中高考模拟原创试题命题说题比赛初中语文学科一等奖等多项荣誉 ，终身学习的‘行动者’ 、我回到母校学艺中学 ，因材施教不是划分三六九等 ，让他们扎根大地、仰望星空 。”梁婕回忆道 ，“你不用和别人比，更是安放情感与思想的精神家园 。妈妈以前会给我做桂花糖” 。观察 ，以命题反哺课堂 ，她从青涩新人成长为语文教研组组长 、课前三分钟微表达 、梁婕说 ：“作为新时代青年教师 ，班主任，而是一条通往内心的路 。常常是孩子们的点滴变化 。她回望班级点滴 ，梅州市2026年教师节庆祝大会在梅城召开 ，梁婕没有当众找她谈话 ，曾在周记里表达对母亲的思念：“院子里的桂花开了，让语文成为照亮他们生命的一束光 。梅州市初中语文兼职教研员 ，是她课堂里的几大特色 。